Educación y Desarrollo Regional en los Asentamientos Guanabara y Sebastião Rosa da Paz en Amambai, Mato Grosso do Sul, Brasil

Autores/as

Michelle Christina Castilho Ribeiro da Silva
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Fabrício Antonio Deffacci
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Palabras clave:

Educación del Campo; Desarrollo Regional; Asentamientos Rurales; Agricultura Familiar; Cooperativismo; Reforma Agraria; Territorialidad; Amambai-MS.

Sinopsis

La obra analiza la relación entre educación, desarrollo regional y permanencia en el campo en los asentamientos Guanabara y Sebastião Rosa da Paz, ubicados en Amambai, Mato Grosso do Sul, Brasil. Resultado de una investigación desarrollada en el Programa de Posgrado en Desarrollo Regional y Sistemas Productivos de la Universidad Estatal de Mato Grosso do Sul, el estudio aborda la cuestión agraria en Mato Grosso do Sul, la formación histórica de los asentamientos rurales y las experiencias de cooperación vinculadas a COOPERFAMILIAR. La propuesta central consiste en reflexionar sobre la implementación de un Curso de Desarrollo Rural Integrado, orientado a las demandas de los asentados y a la valorización de su identidad, territorialidad y vínculo con la tierra. La investigación destaca la Educación del Campo como instrumento de fortalecimiento social, productivo y comunitario, articulando agricultura familiar, cooperativismo y formación técnica. Al aproximar la universidad a las comunidades rurales, la obra señala alternativas educativas contextualizadas que pueden contribuir a la generación de ingresos, la autonomía productiva y el desarrollo regional sostenible.

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Biografía del autor/a

Michelle Christina Castilho Ribeiro da Silva, Universidad Federal de Grande Dourados

Doutoranda em História pela Universidade Federal da Grande Dourados – UFGD (2022) e pelo Campos Antropologia Social da Universidade de Sevilla Espanha. Mestra em Desenvolvimento Regional e Sistemas Produtivos (2018-2021), pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul -UEMS. Graduada pela mesma Universidade em História (2010-2016). Tem experiência na área de História, com ênfase em História Indígena, questões agrárias e movimentos sociais. Atua também nas artes visusuais utilizando o material produzido como a fotografia, videos, documentários entre outros como ferramenta de luta para a juventude indígena dentro do Ativismo, comunicadora colaboradora dos movimeos sociais Kuñangue Aty Guasu, Aty Guasu e Raj no estado de Mato Grosso do Sul.Aprovada no Programa de Ayuda a la Mobilidad en doctorado destinada a membros do Grupo de Universidades Iberoamericanas la Rábida, para o desenvolvimento de parte da tese de doutorado intitulada IDENTIDADE E IDENTIFICAÇÕES GUARANI E KAIOWÁ NA PRODUÇÃO CULTURAL BRÔ MCS 2008-2020 na Universidade de Sevilla/Espanha através do grupo de investigação Out_arquías registrado no PAIDI ref.HUM-853 e Departamento de Antropologia Social e o Laboratório Internacional de Estudos Socioespaciais e Epistemologias do Sul (IUACC/EUA).Participou do Segundo Curso Internacional de Introdução prática à realização de documentários, organizado pelo professor. Ángeles Castaño Madroñal, no Programa Doutoral CEES, Departamento de Antropologia Social. 36 horas de duração, de 08/11/2023 a 15/11/2023, na Faculdade de Geografia e História.

Fabrício Antonio Deffacci, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (2005). Mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2008). Doutorado em Ciências Sociais (2012) pela UNESP/Araraquara. Tem experiência em pesquisa nas Ciências Sociais com abordagens na educação, desenvolvimento regional, Sociologia do Conhecimento e na atuação política dos intelectuais. Docente em Ciência Política da UEMS desde 2012. Coordenou o Curso de Ciências Sociais (UEMS/Amambai) entre os anos de 2013 e 2016. Foi docente do Mestrado em Educação (UEMS/Paranaíba) entre os anos de 2013 e 2016. Coordenou o Mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos (UEMS/Ponta Porã) entre os anos de 2017 e 2021. Coordenou o Curso de Ciências Sociais na modalidade EaD (UEMS/UAB/Capes) entre os anos de 2018 e 2021. Atuou por meio de cedência no setor de projetos da Secretaria de Assuntos Indígenas (SEIND) do município de Amambai/MS entre os anos de 2022 e 2024. Atualmente desenvolve atividades no Mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos (PPGDRS/UEMS/Ponta Porã) e nos Cursos de Ciências Econômicas e Administração (UEMS/Ponta Porã).

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Publicado

noviembre 17, 2025

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-65-84067-14-1