Pequeñas voces del Camino hacia los Yerbales: el camino de los niños, los poemas y los dibujos en el territorio de los yerbales: O caminho das crianças, dos poemas e dos desenhos no território dos ervais

Doutorado em Teoria da literatura - UNESP (São José do Rio Preto) com estágio na Universidad Complutense de Madrid. Mestrado em Estudos literários - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS. Graduação em Letras/Inglês/Espanhol. Especialista em Língua e cultura espanhola pela Universidade Complutense de Madrid. Professora Associada/ UFMS; Coordena o Projeto de pesquisa LIFROS: ''Literatura, Fronteira e Sociedade''; Coordenou o Programa Escolas Interculturais de Fronteiras (MEC/UFMS). Professora no Programa de Pós-Graduação em Estudos Fronteiriços, Linha: ''Ocupações e identidades fronteiriças''. Experiência e atuações nas áreas de Letras, com ênfase em Literatura, Teoria Literária; Tradução; Formação de professores; Estudos de gêneros e temas relacionados com as áreas de educação e fronteira; Estudos transdisciplinares; Inteligência Artificial aplicada à educação. Coordenou a Secretaria de Relações Internacionais da UFMS. Vencedora do Prêmio Internacional Gaetano Scardochia, 2009; Vencedora do Prêmio Nacional Guavira, 2014; Vencedora do Prêmio Nacional de Literatura Carolina Maria de Jesus 2023.

Possui graduação em Administração pela Universidade Federal de Santa Maria (1999) e mestrado em Administração pela Universidade Federal de Santa Maria (2006). Doutor em Economia do Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atualmente é professor titular da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de Recursos Humanos, atuando principalmente nos seguintes temas: Agronegócios, gestão, pequenas empresas, custo e qualidade. 

Bacharel em Ciências Geológicas com nivel de Mestrado (1990, Universidade Complutense de Madri, Espanha), com formação continuada em Estudos sobre Impactos Ambientais (1990, Instituto Tecnológico GeoMinero de Espanha), Estudos aprofundados em Geografia Humana e Económica, Diploma de estudos avançados (DEA). (2003, 2007, Universidade de Educação a Distancia-UNED, Espanha), Especializações em Software Livre (2007, UNED), Análise de Meios de Comunicação (2007, UNED), Sistemas Interativos de Comunicação (2008, UNED) e Tecnologias Integradas e Sociedade do Conhecimento (2008, UNED). Mestre em Comunicação e Educação em Redes (2010, UNED), Espaço Europeu de Educacão Superior-EEES, Doutor em Comunicação e Educação em Entornos Digitais (2011, UNED, EEES). Desempenhou trabalhos de geólogo em empresas do ramo. Foi docente dos ensinos médio e superior, e de cursos profissionalizantes. Realizou trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de materiais educativos transmedia no Centro de medios audiovisuales da UNED (CEMAV). Pesquisa pos doutoral na UEMS na área de Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos com o projeto Caminho para os Ervais e a Paisagem cultural Ervateira (2015-2020). Professor de programas de Mestrado na Espanha, México e Colômbia. Atua como consultor em trabalhos com modelagem de programas e projetos infopedagógicos para ambientes virtuais de aprendizagem voltados para a educação. Pesquisas de Desenvolvimento Regional pela Patrimonialização do Território Fronteiriço: o Eixo Ervateiro Sul-Mato-Grossense com uma bolsa da FUNDECT/CNPq. Atualmente professor visitante senior na UFMS no PPGCOM

Graduação de Bacharel e Licenciatura Abi - Artes Cênicas pela Universidade Federal da Grande Dourados 2010 - 2014 - 2017 ). Discente no programa de mestrado em Desenvolvimento Regional e Sistemas Produtivos UEMS- Ponta Porã. Professor efetivo da Rede Municipal de Ensino e demais instituições como Escola Estadual Ade Marques e Colégio Objetivo Magsul. Experiência na área de Artes, com ênfase em Artes Cênicas e Dança.Responsável pelo projeto de Dança Ritmo e Movimento desenvolvido nas escolas estaduais desde 2019.