Educação e Desenvolvimento Regional nos Assentamentos Guanabara e Sebastião Rosa da Paz em Amambai-MS

Autores

Michelle Christina Castilho Ribeiro da Silva
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Fabrício Antonio Deffacci
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Palavras-chave:

Educação do Campo; Desenvolvimento Regional; Assentamentos Rurais; Agricultura Familiar; Cooperativismo; Reforma Agrária; Territorialidade; Amambai-MS.

Sinopse

A obra analisa a relação entre educação, desenvolvimento regional e permanência no campo nos assentamentos Guanabara e Sebastião Rosa da Paz, localizados em Amambai-MS. Resultante de pesquisa desenvolvida no PPGDRS/UEMS, o estudo discute a questão agrária em Mato Grosso do Sul, a formação histórica dos assentamentos rurais e as experiências de cooperação vinculadas à COOPERFAMILIAR. A proposta central é refletir sobre a implantação de um Curso de Desenvolvimento Rural Integrado, voltado às demandas dos assentados e à valorização de sua identidade, territorialidade e vínculo com a terra. A pesquisa destaca a importância da Educação do Campo como instrumento de fortalecimento social, produtivo e comunitário, articulando agricultura familiar, cooperativismo e formação técnica. Ao aproximar universidade e comunidades rurais, a obra evidencia possibilidades de construção de alternativas educacionais contextualizadas, capazes de contribuir para a geração de renda, autonomia produtiva e desenvolvimento regional sustentável, considerando as particularidades e potencialidades dos territórios pesquisados.

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Biografia do Autor

Michelle Christina Castilho Ribeiro da Silva, Universidade Federal da Grande Dourados

Doutoranda em História pela Universidade Federal da Grande Dourados – UFGD (2022) e pelo Campos Antropologia Social da Universidade de Sevilla Espanha. Mestra em Desenvolvimento Regional e Sistemas Produtivos (2018-2021), pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul -UEMS. Graduada pela mesma Universidade em História (2010-2016). Tem experiência na área de História, com ênfase em História Indígena, questões agrárias e movimentos sociais. Atua também nas artes visusuais utilizando o material produzido como a fotografia, videos, documentários entre outros como ferramenta de luta para a juventude indígena dentro do Ativismo, comunicadora colaboradora dos movimeos sociais Kuñangue Aty Guasu, Aty Guasu e Raj no estado de Mato Grosso do Sul.Aprovada no Programa de Ayuda a la Mobilidad en doctorado destinada a membros do Grupo de Universidades Iberoamericanas la Rábida, para o desenvolvimento de parte da tese de doutorado intitulada IDENTIDADE E IDENTIFICAÇÕES GUARANI E KAIOWÁ NA PRODUÇÃO CULTURAL BRÔ MCS 2008-2020 na Universidade de Sevilla/Espanha através do grupo de investigação Out_arquías registrado no PAIDI ref.HUM-853 e Departamento de Antropologia Social e o Laboratório Internacional de Estudos Socioespaciais e Epistemologias do Sul (IUACC/EUA).Participou do Segundo Curso Internacional de Introdução prática à realização de documentários, organizado pelo professor. Ángeles Castaño Madroñal, no Programa Doutoral CEES, Departamento de Antropologia Social. 36 horas de duração, de 08/11/2023 a 15/11/2023, na Faculdade de Geografia e História.

Fabrício Antonio Deffacci, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (2005). Mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2008). Doutorado em Ciências Sociais (2012) pela UNESP/Araraquara. Tem experiência em pesquisa nas Ciências Sociais com abordagens na educação, desenvolvimento regional, Sociologia do Conhecimento e na atuação política dos intelectuais. Docente em Ciência Política da UEMS desde 2012. Coordenou o Curso de Ciências Sociais (UEMS/Amambai) entre os anos de 2013 e 2016. Foi docente do Mestrado em Educação (UEMS/Paranaíba) entre os anos de 2013 e 2016. Coordenou o Mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos (UEMS/Ponta Porã) entre os anos de 2017 e 2021. Coordenou o Curso de Ciências Sociais na modalidade EaD (UEMS/UAB/Capes) entre os anos de 2018 e 2021. Atuou por meio de cedência no setor de projetos da Secretaria de Assuntos Indígenas (SEIND) do município de Amambai/MS entre os anos de 2022 e 2024. Atualmente desenvolve atividades no Mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos (PPGDRS/UEMS/Ponta Porã) e nos Cursos de Ciências Econômicas e Administração (UEMS/Ponta Porã).

Referências

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Publicado

17 novembro 2025

Séries

Dissertações
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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-65-84067-14-1