Celso Furtado: a biografia como recurso no ensino de História

A obra analisa a trajetória de Celso Furtado como político, economista e intelectual, destacando sua participação na elaboração de propostas voltadas ao desenvolvimento social e econômico do Brasil entre 1945 e 1964. A partir de sua biografia, o livro demonstra como a vida e a atuação pública de Furtado podem ser utilizadas como recurso didático-metodológico no ensino de História. O estudo articula sua formação intelectual, sua produção acadêmica e sua atuação em instituições como o BNDE, a SUDENE e o Ministério do Planejamento, evidenciando sua importância no debate sobre desenvolvimentismo, subdesenvolvimento, desigualdades regionais e planejamento estatal. Além disso, a obra discute os desafios do ensino de História e propõe o uso da biografia como caminho para aproximar os estudantes dos processos históricos, relacionando trajetórias individuais aos contextos políticos, econômicos e sociais mais amplos do Brasil contemporâneo.