Narrativas Guarani Kaiowá no contexto escolar

Autores

Daiane Aquino Cáceres
Fabrício Antonio Deffacci
Denize Caceres Nelson Lopes

Palavras-chave:

Narrativas Guarani Kaiowá; Educação escolar indígena; Tradição oral; Cultura indígena; Aldeia Amambai.

Sinopse

Esta obra reúne narrativas Guarani Kaiowá produzidas no contexto da Escola Municipal Polo Indígena Mbo’Eroy Guarani Kaiowá, na Aldeia Amambai (Guapoy), como resultado de projeto apoiado pelo Fundo Casa Socioambiental. O livro valoriza a tradição oral, os saberes dos anciãos e anciãs, os grafismos, desenhos e práticas culturais que compõem o modo de ser Guarani Kaiowá. Ao registrar histórias como A origem da sereia, As duas perdizes e Origem do fogo, a publicação fortalece a educação escolar indígena, a interculturalidade e o protagonismo dos estudantes na preservação da memória coletiva. Mais do que “lendas”, as narrativas são apresentadas como fatos significativos para a comunidade, ligados à identidade, à espiritualidade, ao território e à transmissão de conhecimentos entre gerações. Assim, a obra contribui para dar visibilidade à cultura indígena e para aproximar escola, comunidade e leitores não indígenas, em perspectiva pedagógica sensível, comunitária e decolonial, voltada às crianças e jovens indígenas.

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Biografia do Autor

Daiane Aquino Cáceres

Professora efetiva de História da rede pública municipal de ensino no município de Amambai - MS, atuando na Educação Básica da Aldeia Amambai.

Fabrício Antonio Deffacci

Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (2005). Mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2008). Doutorado em Ciências Sociais (2012) pela UNESP/Araraquara. Tem experiência em pesquisa nas Ciências Sociais com abordagens na educação, desenvolvimento regional, Sociologia do Conhecimento e na atuação política dos intelectuais. Docente em Ciência Política da UEMS desde 2012. Coordenou o Curso de Ciências Sociais (UEMS/Amambai) entre os anos de 2013 e 2016. Foi docente do Mestrado em Educação (UEMS/Paranaíba) entre os anos de 2013 e 2016. Coordenou o Mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos (UEMS/Ponta Porã) entre os anos de 2017 e 2021. Coordenou o Curso de Ciências Sociais na modalidade EaD (UEMS/UAB/Capes) entre os anos de 2018 e 2021. Atuou por meio de cedência no setor de projetos da Secretaria de Assuntos Indígenas (SEIND) do município de Amambai/MS entre os anos de 2022 e 2024. Atualmente desenvolve atividades no Mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos (PPGDRS/UEMS/Ponta Porã) e nos Cursos de Ciências Econômicas e Administração (UEMS/Ponta Porã).

Denize Caceres Nelson Lopes

Denize Cáceres Nelson Lopes é educadora, pesquisadora e Professora Efetiva de Ensino Fundamental na rede municipal de Amambai, Mato Grosso do Sul. Possui sólida experiência na docência em contextos multiculturais, atuando diretamente no fortalecimento da educação escolar indígena na Escola Municipal Mbo'eroy Guarani Kaiowá. Além da prática em sala de aula, desenvolve pesquisas acadêmicas focadas na preservação da memória e saberes tradicionais.

Referências

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Publicado

14 abril 2025

Séries

Livros Infantis
Direitos autorais (c) 2025 Daiane Aquino Cáceres, Fabrício Antonio Deffacci, Denize Caceres Nelson Lopes (Autor)

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-65-982438-3-8